Encabezados por la directora del plantel, Amalia Guerrero Almanza, los maestros universitarios compartieron experiencias y estrategias con sus pares de todo el país
Los días 4, 5 y 6 de noviembre, un grupo de docentes de la Escuela Preparatoria de Matehuala acudieron al XXIV Coloquio Nacional de Formación Docentes de Educación Media Superior que tuvo como sede las instalaciones de la Universidad Autónoma de Nayarit, sumándose así, a decenas de maestros y maestras de las principales universidades e instituciones de nivel superior de todo el país que se desempeñan en el nivel medio superior.
Es organizado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, la Red Nacional de Educación Media Superior y la Universidad Autónoma de Nayarit a través de la Secretaría de Educación Media Superior, y representa un magno evento que anualmente reúne a las distintas Instituciones de Nivel Medio Superior del país, para el intercambio de ideas para propiciar la reflexión y discusión del rumbo de la educación en el ámbito de la ciencia, investigación, tecnología y compromiso social.
Los y las participantes aseguraron que la educación es clave para promover la cultura de paz, y ésta como requisito fundamental para construir un mundo más justo, equitativo y armonioso para las generaciones presentes y futuras.
Los maestros y maestras de la EPM aportaron la experiencia y visión que desde el altiplano potosino se tiene de la trascendencia del nivel propedéutico en la conformación de sociedades futuras, y en resguardo de la integridad intelectual y humana de los adolescentes locales.
Entre los eje temáticos que fueron parte de los trabajos académicos resaltan: los jóvenes al centro de la transformación de la educación bajo una perspectiva de cultura de paz, el diseño de estrategias pedagógicas para promover la cultura de paz, inclusión y diversidad en el aula y el uso responsable de las tecnologías en la educación media superior.
Con la presencia del cuerpo docente de la preparatoria insignia de la UASLP, se continúa con los esfuerzos de actualización y debate sobre los contenidos y estrategias más pertinentes para el ingreso exitoso al nivel superior y la construcción de generaciones sensibles y competentes a los desafíos del mundo actual, y que han visto en la EPM una opción de educación a la altura de dichos retos.
