EN LAS EVALUACIONES DEL REGRESO A CLASES PRESENCALES, SE DEBEN TOMAR EN CONSIDERACIÓN LOS NUEVOS FACTORES QUE EXISTEN

El uso de las nuevas tecnologías es un pilar fundamental en la
preparación de los alumnos para los retos que plantea la nueva realidad
derivada de la pandemia por COVID-19, permitiendo que las clases a
distancia permanezcan y sirva de valoración en la toma de decisiones
para el regreso a las aulas.

El diputado Martín Juárez Córdova señaló lo anterior y expuso que el
sector educativo se ha visto trastocado en todo su funcionamiento y la
manera tradicional como lo conocemos, donde “el español y las
matemáticas son fundamentales pero ahora hay nuevos elementos que
se deben valorar”.

Sobre un posible retorno a las clases presenciales, opinó que “la escuela
es el espacio donde se habilita a la persona para confrontar la vida y
generar desarrollo, pero la pandemia ha obligado a entrar en un
esquema tecnológico al que nos queremos resistir aunque ya sea parte
de nuestra vida”.

Explicó que “ese nuevo esquema genera también dinámicas de
estabilidad, conocimiento, desarrollo, aunque algunos quieren ir a la
vieja usanza, al punto y la calificación que a veces no te habilitan para
la vida y solo para el cuadro de honor, cuando se requieren
conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollarnos en sociedad”.

El legislador Juárez Córdova añadió que “teníamos más de 19 años
tratando de evolucionar en el uso de las tecnologías y en 10 meses
hemos logrado lo que nunca, nuestras nuevas generaciones se están
desarrollando en este esquema, es un elemento que se debe valorar”.

“Hoy las herramientas del conocimiento son otras, no solo el español y
las matemáticas, es lo que tenemos que valorar para abrir nuevos
esquemas y no hacer evaluaciones parciales, hoy se habla de
plataformas, negociaciones globales y situaciones en las que hemos
avanzado”, puntualizó.